计算机科学与技术
 

培养什么人
在这个日新月异、快速发展的社会中，计算机技术已经渗透到了我们生产生活的方方面面，联想我们生活中的几个场景：通过网络可以了解到世界各地的新闻快讯；可以联系远在海外的朋友；可以找到最新的音乐或电影；可以和志同道合的朋友谈天说地；在咖啡厅，在图书馆，在公园，甚至在公交车上，都能看到使用笔记本电脑处理事务的人；数码相机越来越普及，通过电脑对相片进行后期处理，已成为摄影之外的新乐趣；手机不再只有电话、短信的功能，用手机听音乐看电影上网、在手机上玩趣味游戏，甚至自己为手机添加专用的程序，已经成为新潮流；网上购物已越来越普遍、，全国各地的银行、保险、证券部门都能保证异地办理各类金融手续……这些现象中蕴涵的科学技术，分别有互联网技术、计算机硬件技术、计算机软件技术、嵌入式移动计算技术、可信计算技术、分布式计算技术等。这些技术都是计算机科学与技术专业所涉及的范畴。
那么，在计算机科学与技术专业我们能学到什么呢？计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。具体来说，计算机硬件主要是指计算机运行所需要的物理部件，比如手机中处理数据的嵌入式计算机系统、笔记本电脑、台式电脑、“银河”系列巨型计算机等。虽然都能统称为“计算机”，但无论外观还是能够完成的任务，都是显著不同的。计算机硬件设计即是根据不同的用途，设计相对应的计算机物理元件。计算机软件和应用主要是指计算机运行的各类程序。如何设计出可在计算机系统上运行、可实现一定功能的程序，程序运行快而稳定、结果准确、所需资源少，这就是计算机软件和应用需要研究的内容。
从20世纪末期开始，计算机科学与技术逐渐成为热门专业。计算机技术极大地推进了社会生产力的进步，改变了人们的生活方式，成为生产生活中必不可少的工具。各类计算机公司如雨后春笋般出现，传统企业纷纷采用各种计算机技术和平台以提高生产效率，政府、事业部门大力推广信息化建设以提高工作效率。计算机行业的蓬勃发展创造了大量计算机专业人才的工作岗位，带来了数量巨大的需求缺口。
计算机专业的通用性，使得该专业的毕业生有着宽广的就业前景。教育、医药卫生、大众传媒、物流、金融等各行各业都活跃着IT专业人才的身影。计算机产业是一个高度知识密集型产业。从业人员的平均薪酬也处于一个较高水平。
人才缺口大、就业渠道广、从业人员平均薪酬丰厚使得计算机科学与技术专业年年热门。
开设哪些课程
基础课程。计算机科学与技术专业的基础课程主要包括数理类课程、电气类课程、计算机类课程。
数理类课程。计算机科学与技术是以理学相关学科为专业基础的。因此，数理课程是学习本专业后续课程的基础。主要包括数学分析、高等代数、概率统计与随机过程、大学物理、离散数学。
数学分析的思想和方法，是所有大学理工科课程的基础；在计算机处理经济类问题及数据分析时，会广泛应用概率统计和高等代数；离散数学是计算机体系的理论基础。这门课程高度抽象，属于低年级段较难的课程。要深入研究本专业相关方向，还需要在高年级选修实变函数、复变函数、概率论与数理统计、拓扑学、泛函分析、微分方程等数学课程。
举个例子——高中阶段数学学习中常见的相遇问题，用计算机来解决：首先要建立计算模型，划分问题集合——是相向还是追及，确定对象集合——是两车还是多车，建立工具集合——交通工具的速度、起始位置等参数设置；之后是数学定义——用数学符号来表示上述计算模型；然后是解算方法；最后才是用程序语言实现。而这整个过程，就涉及了数学分析、离散数学甚至高等代数的相关知识。
对于物理课程而言，首先是帮助同学们学习数学，因为要用高等数学的方法来解决同学们在中学阶段就已经熟悉的物理现象。其次是计算机学科也需要很多物理知识。比如同学们玩的电脑游戏，越是接近真实世界的游戏越是受到欢迎。而这些游戏中，比如碰撞、行走、翻滚等看似简单的动作，必须依赖物理模型，才能通过计算机来做到真实。
电气类课程。计算机跟常见的电视机、电冰箱一样，属于电气设备，通过电来驱动运行。因此，计算机科学与技术专业也要学习很多电气类基础课程。主要课程有电路分析、模拟电子技术、数字电路技术基础、信号与系统。
电气类课程是学习计算机硬件课程的基础，也是开展计算机硬件、计算机体系结构等相关研究方向的先决条件。计算机的芯片、主板、甚至整个系统的设计，都会运用到这些课程的相关知识。而对一台计算机而言，都可将其看作一个“系统”：从鼠标或键盘获得输入信号，通过计算机这个“系统”进行处理，再通过屏幕等设备输出信号。因此，对计算机硬件或者想在此方向有一番作为的同学，一定要在大学低年级阶段，学好电气类的课程。
计算机类课程。计算机类基础课程包括了软件、硬件、应用所需的通用课程，主要有高级语言程序设计、算法与数据结构、计算机组成原理与汇编语言、编译技术、软件工程、数据库系统原理、计算机系统结构、计算机网络、操作系统等。
计算机类课程的特点是“软硬结合、强调实践”。也就是说，学习软件方向的专业课程时，同学们需要考虑这些程序能够运行在何种计算机上；学习硬件方向的课程时，同学们需要思考这种机器可以执行哪些程序。
举个简单的例子，大家在买电脑的时候，都希望买到的电脑配置高些、性能好些。这就是从硬件角度考虑问题的——即硬件越好可以运行的程序就越多，处理速度也越快。另一方面，当只有一台配置较低的电脑又需要运行大型程序的时候，就要考虑如何在这个硬件条件下尽可能满足软件的需求，可采取关闭其他程序、对电脑进行适当超频以暂时提高性能等方法来实现。
另外，在大一学习了高级程序语言之后，在之后的学习中都会强调实践能力和编程能力。也就是说，学习了软件类课程，就需要编写实现其中一些数学和逻辑方法的程序；学习了硬件类课程，就需要编写可以在相应机器上运行的程序。这是培养“基本能力”的一个有效方法。
专业方向课程。计算机科学与技术专业方向课程一般开设在高年级阶段，并因计算机行业发展趋势、各高校师资力量等因素而有不同。普遍开设的计算机专业方向课包括：接口与通信技术、虚拟现实技术、高级语言程序设计方法、分布式计算系统、多媒体技术、信息系统分析与设计、数字图像处理与模式识别、软件过程基础、人机交互、互联网软件新技术、XML信息处理和Web服务技术、电子商务、Linux - UNIX系统、移动计算导论、群组协同工作技术、计算机网络安全技术等。很多专业方向课以选修课的形式出现，以便同学们根据自己的专业兴趣和需求，对某一方向的内容进行更深入的学习。
专业方向课程是帮助同学们成为专门人才的“超市”，只要愿意在这个“超市”中认真挑选，好好比较，就能发现合适的“商品”——你在计算机专业中的研究方向。
毕业后做什么
计算机科学与技术专业是全国高校开设最为广泛的专业之一。这是因为信息技术已经渗透到各行各业中去，社会对该专业人才的需求量巨大。另外，正因为行业和领域的不同，也导致了需求的不同，由此影响到各高校在计算机科学与技术的教育、科研过程中，针对不同专业方向有着不同的侧重点。也就是说，不同高校培养的学生，有着不同的就业平台。
从就业单位及工作内容来看，计算机科学与技术专业毕业生主要到以下单位工作。
IT类外企和IT类国企、民企。Microsoft、Intel、IBM、Google、SUN、HP、Oracle、NVIDIA、AMD、Adobe、Yahoo等，仿佛是一连串闪亮的明珠，成为学习本专业的每一名毕业生最梦想能去的企业。这类企业有着共同的特点：掌握着最先进的计算机技术、产品市场占有率高、工作环境好、工作内容和专业极为密切、薪水高、发展前景广阔。因此，IT类外企不仅是计算机专业毕业生的最佳选择，更是对毕业生的最高认可。
对于蓬勃发展的国内IT行业，很多单位的薪水和发展前景也是相当不错的。比如中国移动、联想、百度、华为、搜狐、腾讯、中兴等IT企业，由于企业文化、人际关系更加本土化，更容易适应，也得到了毕业生的欢迎和青睐。
在IT企业中，一般有如下工作岗位：管理类——比如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类——比如软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类岗位——比如软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类岗位——比如售前服务、售后服务、市场营销、市场推广等。
非IT类外企及非IT类国企的计算机部门。比较常见的就业单位包括金融业的摩根斯坦利、高盛；
咨询业的埃森哲、麦肯锡；工业类的通用电气、西门子、三星、大众等；以及国内的电力类企业、石化类企业、银行、保险等企业。比如近年来工行软件开发中心、建行北京数据中心等单位吸引了越来越多的计算机专业毕业生，逐渐成为计算机专业新的就业热点。
在这些单位，主要从事企业数据系统的开发与维护、数据统计与管理、硬件运行与保障等工作。
政府、科研单位及其他。随着信息化进程的推进，政府部门信息化办公机构由于工作相对稳定，压力较小，也成为同学们就业的热门选择。主要完成政府部门的电子政务系统的开发与维护、信息化工作流程培训和推广等工作。
同时，随着国家对科技投入的逐年增加，科研单位提供的待遇也越来越好，也有很多同学选择科研单位，既能获得不错的薪酬，还可以继续自己热衷的专业研究，一举两得。
此外，对于师范院校的计算机专业毕业生，还可到小学、中学等担任计算机类课程教师工作；对于具有专业特色的高校，比如航空类院校、石油类院校、地质矿业类院校、农业类院校等，还有更高的可能性进入相关对口单位的计算机部门工作；对于艺术类高校，还能到广告公司、新闻媒体、报社等部门从事新媒体艺术设计方向的工作。
总的来看，到计算机类的企业工作，今后的发展空间更大，能得到较高认可。但比较辛苦，工作压力相对较大，甚至需要长时间加班；非计算机类企业的计算机部门工作，往往扮演的是IT技术支持、保障、维护等角色，工作相对轻松，但是很难成为公司主流，也许薪水不低，在个人价值的体现上，还是比较有限。
计算机行业渗透到各个行业，有的岗位月薪过万，有的月薪则不过寥寥数百。每一名计算机专业毕。业的学生无不憧憬着获得一份满意的工作，那么哪些因素会起到决定作用呢？
学校背景。计算机行业的职位应聘，是非常激烈的。尤其是好单位和好工作岗位，往往有数量巨大的毕业生前去应聘。在这种情况下，学校声誉是能否应聘成功的敲门砖。一般来说，综合排名靠前的高校、计算机专业排名靠前的高校，它们的毕业生更受用人单位的青睐。
个人能力和学历水平。优秀学校的声誉，可以保证你顺利度过首轮简历筛选。而接下来的笔试、面试，将是真正衡量一个人综合素质和专业技术的关键环节。要想在均来自于优秀院校的竞聘者中脱颖而出，就要表现出过人的个人能力。这些个人能力的培养，需要在大学学习过程中不断积累，想在短期内具备相应的能力，是近乎于不可能的事情。
此外，学历水平也是能获得工资水平的决定因素之一。一般来说，计算机专业研究生毕业后的去向是各科研院所继续从事计算机方向的专业研究、高校任职、大型IT企业高级研发员工、非IT企业的IT部门管理人员等较高端的工作，也能争取到更高的工资。
环境。如果就读的高校位于经济发达、IT产业兴旺的地区，显然能获得更多的就业机会和空间。北京、上海拥有数量最多的跨国企业，大连、深圳、苏州、成都拥有全国著名的软件工业园区，如果能在这些地区的高校就读计算机专业，无疑站在了就业的最前沿。
学校环境也非常重要。好的高校能够吸引企业来做宣讲会、招聘会。而数量众多、已经进入企业的师兄师姐，会成为你就业过程中最好的引路人。
升学率及就业流向
升学：考取研究生比例为20. 00%。
就业流向：国有企业就业为9. 28%；其他企业就业为23. 47%；三资企业为9.49%；其他灵活就业6. 70%：机关为1.24%；其他事业单位2.10%；出国及退学2.54%；自由职业2.24%；部队2. 22%。
就业率：82. 84%