2020年岭南师范学院专插本专业课考纲一《C语言程序设计》
考试类型：广东省专插本考试
学校：岭南师范学院
考试科目：《C语言程序设计》
一、考试性质
普通高等学校专升本招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，专插本考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、基本要求
要求考生熟悉C语言的数据类型、基本语法、语句和编程方法，掌握程序设计算法的基本结构，程序设计的基本方法，具备使用C语言编写、分析、调试一般程序的基本能力。
三、考核形式
考试采用闭卷笔试方式，考试时间为120分钟。满分100分。
四、试卷题型
题型主要有：填空、选择、阅读程序写结果、程序填空和编程题等题型。
五、考核知识点和考核要求
本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”和“应用”三个层次，具体含义：
1.识记：能理解有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。
2.理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
3.应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和能解决有关的理论问题和实际问题。
第1章 C语言概述
考核知识点：
1、C语言的发展及其特点；
2、简单C语言程序的介绍；
3、运行C程序的步骤；
4、上机运行C程序的方法。
考核要求：
1、识记：
C语言的特点；C程序的结构
2、理解：
运行C程序的步骤和方法；
3、应用：
用C语言编写简单的屏幕输出程序
第2章 算法----程序的灵魂
考核知识点：
1、算法的概念；
2、算法的特性；
3、算法的表示方法；
4、结构化程序设计方法；
考核要求：
1、识记：
算法的概念；算法的特性
2、理解：
最基本的算法；结构化程序设计方法
第3章 数据类型、运算符与表达式
考核知识点：
1、C语言的数据类型；
2、常量与变量
3、整型常量与整型变量、浮点型常量与变量、字符型常量与变量及字符串常量；
4、各类数值型数据的混合运算
5、各种运算符和表达式；
考核要求：
1、识记：
（1）常量与变量的概念、常量的几种形式、常量和变量的定义；
（2）标识符和关键字；
（3）变量赋初值
2、理解：
（1）几种基本数据类型的表示形式，以及定义于基本数据类型之上的各种运算（算术、赋值、关系、逻辑、条件、逗号等）；
（2）常量的意义及几种基本数据类型的常量的表示形式，符合常量的定义与使用，变量的定义及自定义标识符的规范；
（3）各种数据类型间的混合运算；
（4）不同类型间数据转换的原则与方法。
3、应用：
（1）变量赋初值
（2）算数运算符与算术表达式
（3）赋值运算符与赋值表达式
第4章 最简单的C程序设计----顺序程序设计
考核知识点：
1、C语句概述
2、赋值语句；
3、数据输入输出的概念；
4、字符数据的输入输出
5、格式输入与输出（scanf函数和printf函数）
6、顺序结构程序设计举例
考核要求：
1、识记：
（1）数据的输入输出函数
（2）字符数据的输入输出函数
2、理解：
（1）赋值语句；
（2）数据的输入输出概念。
3、应用：
（1）赋值语句
（5）格式输入、输出函数的使用
（6）字符数据的输入与输出
第5章 选择结构程序设计
考核知识点：
1、关系运算符和关系表达式；
2、逻辑运算符和逻辑表达式
3、条件运算符和条件表达式；
4、if选择控制语句；
5、条件运算符；
6、switch选择控制语句。
考核要求：
1、识记
（1）掌握关系运算符和逻辑运算符的用法；
（2）if语句、switch语句的形式；
（3）条件运算符的格式
2、理解
（1）选择结构程序设计语句的用法；
（2）if语句和switch语句的嵌套；
（3）条件运算符的用法
3、应用：
（1）关系运算符与关系表达式
（2）逻辑运算符与逻辑表达式
（3）具备分支结构程序设计的能力，灵活选用if语句和switch语句。
第6章 循环结构程序设计
考核知识点：
1、用while语句实现循环；
2、用do…while语句实现循环；
3、用for语句实现循环；
4、循环的嵌套及几种循环的比较；
5、break语句和continue语句的用法及两者区别。
考核要求：
1、识记
（1） 三种循环语句的形式和使用；
（2） break语句与continue语句对循环语句的控制。
2、理解
（1）for循环与while循环、do-while循环间的区别与转换；
（2）break与continue用法及两者区别；
3、应用：
（1）循环语句的使用
（2）具备循环结构程序设计的能力。灵活选用三种循环语句。
（3）三种循环语句的嵌套使用。
第7章 数组
考核知识点：
1、一维数组的定义和引用；
2、二维数组的定义和引用；
3、字符数组。
考核要求：
1、识记
（1）什么是数组名、数组元素和数组下标
（2）字符数组与字符串。
2、理解
（1）一维数组的定义、初始化与引用；
（2）二维数组的定义、初始化与引用，二维数组与一维数组的关系；
（3）字符串的概念与操作，与数组有关的常用的算法（查找、排序等）；
3、应用：
（1）数组下标变量的使用
（2）具备使用数组进行程序设计的能力（包括一维数组的应用，二维数组的简单应用）。
（3）常用的字符串处理函数的使用。
第8章 函数
考核知识点：
1、函数定义的一般形式和函数返回值；
2、调用函数（函数调用的形式，嵌套调用，递归调用，数组作为函数参数）；
3、函数的声明和函数原型
4、局部变量和全局变量；
5、变量的存储方式和生存期。
考核要求：
1、识记
（1）形参与实参
（2）函数的调用
2、理解
（1）函数的作用与意义；
（2）函数的定义格式；
（3）函数参数传递和函数的返回值；
（4）变量的存储属性和作用范围
3、应用：
（1）函数定义的一般形式
（2）函数参数传递和函数的值
（3）函数的调用形式和方法
（4）函数的嵌套调用和递归调用；
（5）变量的存储类别，全局变量和局部变量的区分和作用；
（6）具备使用自定义函数编写程序的能力。
第9章 指针
考核知识点：
1、指针的定义，指针与地址的关系，指针变量的定义和引用；
2、通过指针引用数组；
3、通过指针引用字符串；
4、指向函数的指针。
考核要求：
1、识记
（1）变量的指针和指针变量；
（2）数组的指针和指向数组的指针变量
2、理解
（1）地址和指针的基本概念
（2）字符串的指针和指向字符串的指针变量
（3）返回指针值的函数
（4）指针数组和多级指针
3、应用：
（1）灵活使用指针编写基本程序
（2）数组指针的使用
第10章 结构体与共用体
考核知识点：
1、定义和使用结构体变量，使用结构体数组，结构体指针，用指针处理链表；
2、定共用体类型；
3、使用枚举类型；
4、用typedef声明新类型名。
考核要求：
1、识记
（1）结构体类型变量的定义、引用和初始化
（2）共用体
2、理解
（1）定义结构体类型变量的方法
（2）共用体的概念
3、应用：
（1）结构体变量的引用
（2）结构体数组的简单应用
（3）用指针处理链表
（4）共用体变量的引用
第11章 文件
考核知识点：
1、C文件的有关基本知识；
2、打开与关闭文件；
3、顺序读写数据文件；
4、随机读写数据文件；
5、文件读写的出错检测。
考核要求：
1、识记
文件和文件指针的概念、文件的定义方法和文件的基本操作方法
2、理解
（1）文件类型指针
（2）文件的打开与关闭
（3）文件的读写
（4）文件的输入输出
3、应用
（1）文件的打开与关闭
（2）文件的读写
参考书目：
《C程序设计》（第三版），谭浩强著，清华大学出版社，2005年
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